三峡:创新小学阶段国学经典文化教育模式

2019-12-09 栏目:利来娱乐ag旗舰 查看()

  深入挖掘国家课程中蕴含的国学经典文化。首先,要强化国学经典文化在国家课程实施过程中的地位,重视对教材中国学经典内容的解读,让诵读经典日常化,将诵经典、知经典、说经典、绎经典相结合,让学习国学经典文化的形式更加丰富。其次,提升对国学经典文化的敏感性,积极从各学科挖掘国学经典文化,并以学生喜闻乐见的方式解读传达。

  宜昌开设地方课程主要包括《长在宜昌》《生态小公民》等,可以兴趣小组、社团课程的形式,绘制以宜昌地标建筑、特色物产、文化名人、生态环境保护等为主题的插画,让学生在阅读与绘画的过程中感受经典文化。

  特色校本课程设置分两部分内容,一是打造以阅读、体艺为重点的必修、选修课程;二是开发聚焦生态文明、文化传承的特色校本教材。

  无论采用何种教育模式,只有深入人心、直指心灵才最动人,传统国学经典文化教育应该让孩子们在全方位、沉浸式的学习中理解经典、热爱国学,将传统国学经典文化的种子根植于孩子们心中。

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